高爾基言：“書籍是青年人不可分割的生命伴侶和導(dǎo)師。”在校園中書是獲得知識的源泉，在社會中書是慰藉心靈的良藥。
書中是“黃金”是無價的，書中的“顏如玉”是獨一無二的，書中的“車如簇”是繁華的。書里的世界就是這樣珍貴豐富。
書外充滿著“誘惑”，琳瑯滿目的商品，復(fù)雜的人情關(guān)系以及千奇百態(tài)的高山流水。書外的世界就是這樣令人向往。
因此，書里和書外碰撞在一起會產(chǎn)生奪目的光芒。
書里指引書外。正如郭沫若所說“韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。”從書籍中我們得到的不僅是知識，更是一種經(jīng)驗和技能。一本好的食譜可以使人成就一桌佳肴，一本好書可以使人發(fā)展自我成就自我。《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了生活需要有主見，更需要勇敢自強(qiáng)；《巴黎圣母院》讓我們懂得了怎樣去做一個“美麗”的人；《老人與?！纷屛覀兌昧苏嬲钠床窢幘?hellip;…。書是廣闊的草原，我們要從中選取最優(yōu)質(zhì)最合適自己的一部分去耕耘利用，去豐富閱歷，從而指引我們更好地面對書外的世界。
在書里遨游，開拓眼界，提升素養(yǎng)與能力，方能指引我們在書外的世界中“得心應(yīng)手”。那么“書外”遇到“書里”又有什么樣的“趣味”？
書外豐富著書里。古有李時珍在山南海北中研究每一顆藥草，只為《本草綱目》；今有陳景潤即使深受疾病的折磨仍堅每天工作12小時以上，只為證明 “哥德巴赫猜想”，只為成就“陳氏定理”。書外的世界不僅有“誘惑”，更多的是困苦與磨難。但正是因為有這些困難，我們才需要更努力用汗水甚至用生命去拼搏。戰(zhàn)敗后是教訓(xùn)，戰(zhàn)勝后是經(jīng)驗，所以無論是戰(zhàn)敗還是戰(zhàn)勝都是有價值的。這些價值豐富到書里以示后人，后人亦使后人取得經(jīng)驗，世界中的困難還將變?yōu)?ldquo;小事”。
在書外實踐，獲得經(jīng)驗，提高道德與自我價值，方能豐富書里的“人生百味”，豐富后人的“書里知識”。
書里與書外相輔相成，就如河內(nèi)的內(nèi)景與河邊的山水相映成趣。書里與書外融合的過程便是自我發(fā)展的過程。在書里開拓眼界，在書外發(fā)展自我，朝著成功的方向奔跑！
                             （指導(dǎo)教師：龐銀娟）