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來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)
《繪本的魔力：讓兒童愛(ài)上寫作》來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)
何捷 著 江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
本書站在兒童的立場(chǎng)，尊重兒童的需求，以兒童的名義將繪本帶到語(yǔ)文寫作課堂，這是寫作教學(xué)的重大轉(zhuǎn)變。那么，繪本是什么？繪本里藏著什么？繪本可以用來(lái)教什么？當(dāng)繪本與寫作相遇，會(huì)擦出怎樣的火花？教師如何從“喜愛(ài)繪本”到“教繪本”再到“用繪本教”？何捷老師在書中一一作出精彩回答，并為每一學(xué)段提供了繪本創(chuàng)意讀寫教學(xué)課例，在提升教師對(duì)繪本寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，幫助教師更好地運(yùn)用繪本來(lái)指導(dǎo)兒童寫作。
《開啟孩子的7種智慧》（臺(tái)灣教育名家書系）
朱永新 主編 游乾桂 著 福建教育出版社
本書是臺(tái)灣知名心理學(xué)家游乾桂的家庭教育類作品，討論的是父母要盡早開發(fā)孩子的智慧，主要開發(fā)7種潛在的智慧：謙虛、閱讀、懷疑、窮理、專精、關(guān)懷、時(shí)間。這7種智慧是培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的做事習(xí)慣以及好心性、好人格，掌握為人處世的智慧，進(jìn)而有所成就、實(shí)現(xiàn)美滿人生的基礎(chǔ)。
《道德教育的30個(gè)細(xì)節(jié)》
高德勝 著 中國(guó)人民大學(xué)出版社
德育很難，但作為個(gè)體教師，我們可以從日常細(xì)節(jié)做起，改變自己日常的教育、教學(xué)行為。比如，我們可以在與學(xué)生的交往中，注意自己的說(shuō)話方式，以尊重而不是倭化的方式與學(xué)生對(duì)話；我們可以在自己的班級(jí)里營(yíng)造合作的氛圍，減少競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)所帶來(lái)的傷害；我們可以在自己的教學(xué)中尊重每一個(gè)學(xué)生，讓自己的言行體現(xiàn)出普遍性尊重的德性之光……德育，就在細(xì)節(jié)之中。
本書通過(guò)對(duì)30個(gè)教育細(xì)節(jié)的審視與反思，展現(xiàn)了生活德育的力量。這些細(xì)節(jié)與班級(jí)生活、校園生活、學(xué)校整體和教育全局聯(lián)系緊密，是作者關(guān)于生活德育思想在學(xué)校實(shí)踐中的具體運(yùn)用。本書適合中小學(xué)教師與管理者培訓(xùn)和閱讀。（作者：中國(guó)教育報(bào) 記者）《中國(guó)教育報(bào)》2018年06月11日第10版
作者：時(shí)召進(jìn)
