上海市楊浦高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1953年。這所學(xué)校在教育界聲名遠(yuǎn)播，擁有一支以著名特級(jí)教師于漪領(lǐng)銜的教師隊(duì)伍。92歲高齡的于漪，如今還擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng)。盡管已經(jīng)退休多年，她還是經(jīng)?；氐綄W(xué)校，跟老師和同學(xué)們做交流，也不斷刷新著自己站在三尺講臺(tái)的紀(jì)錄。

　　1929年，于漪出生在鎮(zhèn)江一戶(hù)做小生意的普通人家。她的童年在戰(zhàn)爭(zhēng)的顛沛流離中度過(guò)。中學(xué)時(shí)的一堂《陳情表》，老師講到“煢煢孑立”的“煢”字，刻進(jìn)了于漪的腦海里。老師說(shuō)：“煢”字的讀音就是貧窮的窮，字形下半部分這里是一豎，不是一撇。再窮，脊梁骨要硬，要挺得直！”老師的這番話，讓于漪記了一輩子，老師教的不僅是字音字形，同時(shí)還有做人的道理。

　　1947年，于漪考入復(fù)旦大學(xué)教育系，四年后畢業(yè)，進(jìn)入楊浦中學(xué)的前身，上海第二師范學(xué)校，也成為一名老師。她先是教歷史，1959年改教語(yǔ)文。不論教什么課程，于漪都以極端認(rèn)真的態(tài)度備課。于漪說(shuō)，為了備課，她把每一句話都寫(xiě)出來(lái)，然后再修改，用規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言改造自己不規(guī)范的口頭語(yǔ)。甚至每天早上上班的路上，腦子里都要像過(guò)電影一樣，課該怎么講，怎么開(kāi)頭，怎么鋪展開(kāi)來(lái)，怎么樣形成高潮，怎么結(jié)尾，她把每一堂課都當(dāng)作藝術(shù)作品來(lái)教。

　　在上世紀(jì)八十年代，于漪老師就經(jīng)常做公開(kāi)課和直播課，深受老師和學(xué)生們的喜愛(ài)。有老師評(píng)價(jià)她的課，經(jīng)常能夠運(yùn)用非常整齊的句式，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，再加上她控制的非常好的音調(diào)、音色，總之，她的語(yǔ)言特別能夠送到學(xué)生的耳朵，最后進(jìn)入學(xué)生的心靈。正因?yàn)閷?duì)教學(xué)全身心投入，1977年恢復(fù)高考，于漪執(zhí)教的兩個(gè)班，原本基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生都考上了大學(xué)，錄取率100%。第二年，于漪被評(píng)為全國(guó)首批特級(jí)教師。

　　為了給百?gòu)U待興的基礎(chǔ)教育打造一個(gè)可復(fù)制的教學(xué)模式，于漪潛心總結(jié)自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用口述的方式完成了《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索》《中學(xué)語(yǔ)文備課手冊(cè)》等多部著作。這些浸潤(rùn)著于漪多年實(shí)踐心得的教學(xué)實(shí)錄，很快在全國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我國(guó)教育界沒(méi)有人系統(tǒng)完整地研究過(guò)教師學(xué)。于漪把這個(gè)功在千秋的課題攬?jiān)诹松砩?，帶?duì)發(fā)起研究，寫(xiě)出了兩本書(shū)：《現(xiàn)代教師自我發(fā)展叢書(shū)》和《現(xiàn)代教師學(xué)概論》，教育部把這兩本書(shū)就作為全國(guó)教師教育的培訓(xùn)教材。其中，《現(xiàn)代教師學(xué)概論》是中國(guó)第一部研究現(xiàn)代教師學(xué)的一部理論著作。

　　在于漪看來(lái)，語(yǔ)文教育一方面要教會(huì)孩子理解運(yùn)用語(yǔ)言文字，更重要的是傳授給他們做人的道理，塑造健康、向上的靈魂。在教育實(shí)踐中，作為教師一定要講求“知行合一”。1985年，于漪上任上海第二師范學(xué)校校長(zhǎng)。在她當(dāng)校長(zhǎng)的多年里，學(xué)校沒(méi)有聘用過(guò)校工，校園里所有的衛(wèi)生工作，全由老師和學(xué)生一起承擔(dān)。

　　楊浦中學(xué)位于上海東北部，這里曾經(jīng)是上海的工業(yè)重鎮(zhèn)。上世紀(jì)90年代的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，這里遍地棚戶(hù)區(qū)、茅草矮屋，孩子輟學(xué)率很高，于漪把幾乎所有的積蓄都用在了困難孩子身上。有一年，一位姓何的學(xué)生患上肺病，需要用雷米封治病。那時(shí)，于漪老師每月收入并不高，一瓶雷米封6塊錢(qián)，但為了給孩子治好病，她每個(gè)月都買(mǎi)給孩子吃。于師說(shuō)，學(xué)生身上的事，都是我們老師心上的事。

　　2002年，于漪退休了，她把精力更多投入到培養(yǎng)年輕老師上。這些年她先后寫(xiě)下400多萬(wàn)字的論文專(zhuān)著，開(kāi)設(shè)近2000節(jié)公開(kāi)課，逐步培養(yǎng)帶動(dòng)起一個(gè)三代“特級(jí)教師”梯隊(duì)，涌現(xiàn)出一大批知名教學(xué)能手。2019年9月17日，于漪老師被授予“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　習(xí)近平總書(shū)記曾指出，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。”幾十年來(lái)，于漪一直把這句話作為自己的人生格言。做一名合格的、優(yōu)秀的教師是她這一輩子最崇高的目標(biāo)。

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