文章標(biāo)題
我校舉行新冠疫情應(yīng)急處置專(zhuān)項(xiàng)演練
為進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)新冠疫情的能力,掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟,我校于4月12日下午再次進(jìn)行了新冠疫情應(yīng)急處置專(zhuān)項(xiàng)演練,石榴街道副主任薄祥菊和街道衛(wèi)生院院長(zhǎng)劉加紅親自到校指導(dǎo)演練。
演練前,疫情防控辦負(fù)責(zé)人組織參與演練的老師學(xué)習(xí)了當(dāng)出現(xiàn)體溫異常同學(xué)時(shí)的處理流程。
演練一切按照預(yù)定流程進(jìn)行,班主任老師在進(jìn)行晚檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)體溫異常,同時(shí)伴有咳嗽、嘔吐等癥狀,經(jīng)兩次測(cè)溫均屬高燒,疑似新冠癥狀。班主任立即將情況電話報(bào)告給演練總指揮章榮斌同志。此時(shí)班級(jí)所有學(xué)生靜止不動(dòng),等候通知。疑似癥狀學(xué)生帶出教室,到走廊等候。
章榮斌同志立即啟動(dòng)突發(fā)疫情處置預(yù)案,十個(gè)小組開(kāi)始工作。宗濤同志通過(guò)校園廣播、短信等方式發(fā)布校園處于應(yīng)急狀態(tài)。校園內(nèi)所有人員禁止走動(dòng),校園封閉,校門(mén)只進(jìn)不出;班級(jí)停課,班主任到各自班級(jí)外維持學(xué)生秩序。
此時(shí),網(wǎng)格管理人員到達(dá)責(zé)任區(qū),控制網(wǎng)格內(nèi)所有人員,禁止流動(dòng),等待指示。章榮斌同志將情況上報(bào)教育局、石榴街道聯(lián)防聯(lián)控指揮部,等待上級(jí)指示,接受指導(dǎo)。
疑似病例離開(kāi)教室后,由學(xué)校消殺組安排專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行消殺。班主任與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生病情,獲知詢(xún)問(wèn)內(nèi)容后及時(shí)報(bào)告學(xué)校。年級(jí)主任通知班主任將學(xué)生送到應(yīng)急隔離室,班主任是陪同人,始終跟隨,相距1米,做好安撫工作。
保健醫(yī)生穿好防護(hù)服,等候在隔離點(diǎn),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè),確認(rèn)發(fā)燒后,詢(xún)問(wèn)21天內(nèi)本人及共同居住人有無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診、疑似病例接觸史,進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)記錄,同時(shí)安撫疑似病例,最后將學(xué)生安置在隔離室,靜待上級(jí)部門(mén)處理。做好信息登記后,向章榮斌同志匯報(bào),同時(shí)告知家長(zhǎng)。如有旅居史或接觸史,迅速上報(bào)局、街道防控辦公室。
待疑似病例轉(zhuǎn)移后,消殺組迅速安排專(zhuān)業(yè)人員(穿好防護(hù)服)對(duì)疑似病例所在隔離室、重點(diǎn)宿舍、教學(xué)區(qū)域、校區(qū)進(jìn)行消毒(先點(diǎn)后面逐漸擴(kuò)大)。防控組組織專(zhuān)業(yè)人員將班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)移至空曠地帶等候進(jìn)一步安排。
后期,健康管理與檢測(cè)組將配合上級(jí)部門(mén),對(duì)校內(nèi)所有學(xué)生、教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)。
協(xié)調(diào)流調(diào)組將配合上級(jí)部門(mén)摸清疑似病例軌跡,搜集密接、次密接人員信息,供上級(jí)處置參考。
輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)組將隨時(shí)關(guān)注校園內(nèi)整體情況,及時(shí)通過(guò)短信發(fā)布<校園突發(fā)疫情情況告知書(shū)》,確保所有人第一時(shí)間了解情況,并通知不在校的師生在居住地隔離,等待下一步通知。同時(shí)在上級(jí)部門(mén)同意情況下,對(duì)外發(fā)布疫情處置消息,減輕師生、家長(zhǎng)的緊張情緒,最后將整個(gè)過(guò)程小結(jié)上報(bào)主管部門(mén)。
如無(wú)異常,復(fù)課時(shí),學(xué)校要求疑似病例提供醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診出具的證明及每天的核酸檢測(cè)證明,如治療時(shí)間超過(guò)三天,則提供最近三天的核酸檢測(cè)證明,由學(xué)校疫情防控組審核其以上證明及健康碼、行程碼,合格后方可入校。
作者:許湛