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集合課堂導(dǎo)學(xué)

等差數(shù)列復(fù)習(xí)指導(dǎo)

空間向量再回顧

《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》練習(xí)與檢測(cè)題

善運(yùn)生活素材于生物教學(xué)

過而能改 善莫焉

高中音樂興趣教學(xué)法漫談

分類與整和思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

讓語(yǔ)文課堂多一點(diǎn)幽默 多一份快樂

語(yǔ)文老師 別荒了黑土地

最優(yōu)化的語(yǔ)文教學(xué)原則

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性 促進(jìn)學(xué)習(xí)能力形成

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀策略

激發(fā)情感生動(dòng)力互動(dòng)探究促提高

采取有效措施提高政治課堂教學(xué)有效性

關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中的激趣教學(xué)的探討

實(shí)戰(zhàn)空間幾何體

活用定積分解題很輕松

分析區(qū)別感悟方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

優(yōu)化問題設(shè)計(jì)提高數(shù)學(xué)課堂效益