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發(fā)揮分層教學(xué)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

以有效復(fù)習(xí)方式進(jìn)入成績(jī)提升的“快車道”

實(shí)施“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，提升數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)

淺談如何搞好語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)

尺水興瀾 曲徑通幽

淺談運(yùn)用實(shí)例在生物課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育

關(guān)于提高高中生物課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考

優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)效益

位置關(guān)系難，“互動(dòng)”轉(zhuǎn)化易

透過(guò)考試分析考點(diǎn)，明確考向奪高分

步步“精”心——淺談新形勢(shì)下高中歷史的精致性學(xué)習(xí)

優(yōu)化課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式

更新觀念，優(yōu)化手段，提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量

優(yōu)化教學(xué)課堂環(huán)境 提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率

提高教學(xué)有效性 促進(jìn)教學(xué)成績(jī)提高

淺談高中立體幾何的入門(mén)教學(xué)

對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有效課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)嘗試

對(duì)高一新生數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)思考

賞析山水田園詩(shī)中靜字的藝術(shù)效果

如何在數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力